河津市僧楼镇以“解渴课程”破题乡镇党校改革——

党课“落地” 花灯“飞天”

　　时值初夏。

　　一大早，河津市僧楼镇李家堡村的中心广场上，陆续聚集了一大批访客，他们佩戴党员徽章，被广场上古色古香的凉亭和3盏红白相间的巨型宫灯深深吸引。村党群服务中心电子显示屏上，“河汾新杏坛，古耿星火传”标语赫然入目。

　　这并非一次常规意义上的观摩学习，而是僧楼镇党校精心设计的一堂“落地”实践课。

　　乡镇党校扎根基层，贵在接地气、有实效。僧楼镇以前瞻性眼光，高度重视乡镇党校作用发挥，将党校规范化建设列为今年全镇基层党建工作重点任务，深入挖掘本土优秀文化、优质师资、课程资源，组建了一支拥有45名教师的多元化师资团队，定期组织师资培训和教学研讨活动。同时，盘活现有党群服务中心、新时代文明实践站点、党员教育基地等阵地资源，打造并用好各类现场教学点，将“教室”搬到现场、基层，方便党员就近就便参加培训。

　　课程在一线落地，提神醒脑更解渴。“此前，我们已经针对性地组织开展了一次主题为林下经济松茸苗种植的实践课，产生了良好示范效应。这次选在李家堡村，也是为了汇众智谋良策，给该村非遗转花灯更好破题，为文商融合赋能加力。”僧楼镇党委副书记赵钰鑫说。

　　 据悉，李家堡村转花灯文化始于盛唐，历经明清传承至今，距今已有1300多年历史，2014年被列入省级非物质文化遗产名录。转花灯的制作是根据风车原理，由扁竹绑扎而成；转花灯表演，则要转得欢快自然、绚丽壮观。无论制作还是表演，都具有很大的产业价值。然而，长期以来，李家堡村年轻劳动力大多外出务工，从事这一技艺的多是60岁以上手艺人，以致技艺传承断代，文化资源始终难以转化为发展动能。本次党课，针对性召集各村入党积极分子、青年党员、后备力量、到村任职大学生以及机关年轻干部共70多名学员，聚焦“打响非遗转花灯品牌，发展壮大集体经济”这一核心议题，就如何将散落的文化资源转化为可运营的文化产业展开深入学习研讨。

　　8时30分，随着李家堡村党支部书记兼村委会主任李高朋打开非遗文化馆的大门，一个充满创意和魅力的花灯世界扑面而来，五彩斑斓的花灯如繁星般夺目，将整个场馆映照得如梦如幻。转花灯制作展示区、历史文化展览区、互动体验区等多个功能区域应有尽有，令学员们眼前一亮、啧啧称赞。

　　沉浸式游馆过程中，李家堡村便民服务中心主任杨万堂对转花灯历史渊源及展馆建设情况进行了详细讲解。最后一个环节是集体讨论，学员们在展馆研学增识区济济一堂，争相发言。

　　僧楼镇机关年轻党员张瑞玲率先发言，提出独到见解：“我觉得转花灯非遗要想出彩，就要不断提升品牌知名度，可以将转花灯与家庭团聚、节庆喜气等元素绑定，制作祈福花灯等，打造情感共鸣符号，形成效应。”

　　针对如何让转花灯这个非遗“火起来”，到村任职大学生薛毅博提出：“可以借助新媒体的力量，建立社交媒体账号，在直播间向广大网友推介转花灯文化故事、展示花灯制作工艺以及花灯展演效果，吸引粉丝关注和互动，通过线上售卖花灯、承接商演活动等方式，带动转花灯这一非遗从‘活起来’到‘火起来’。”

　　“非遗要想经久不衰，根本点在于对传承人才的培养。”小张村党支部委员薛香丽说，“一方面要注重从村庄内部挖掘人才，非遗传承人要做到以老带新，让这一‘纸包火’的独特技艺得到广泛传承；另一方面要大力引进专业型人才，破解花灯营销、文创IP研发等短板，充分将传统工艺与现代审美相结合，赋予非遗新的时代标签。”

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　　研学室座无虚席，气氛热烈，身兼学员和东道主双重身份的李高朋受益颇丰、感慨多多。“一方面，为我们村这一千年民俗深感自豪；一方面，感觉压力山大，在文商融合方面才刚刚起步，急需迎头补上。”李高朋说，“当然，更多的是启发和收获。特别是年轻党员提出的扩大电商宣传、塑造品牌等实操性极强的建议，更是让我摩拳擦掌、跃跃欲试。”

　　党课顺势“落地”，花灯借势“飞天”。截至目前，李家堡村党支部、村委会依托村集体企业——河津市转花灯非遗文化开发有限公司，围绕花灯制作、商业演出和布展等方面多管齐下加快推进：“五一”前夕，赴北京世纪园参加北京八达岭长城集团“梦话长城”专剧邀请会，特邀制作8架非遗转花灯元素表演道具。这是继春节前后，在河南开封万岁山武侠城商业演出收入10万余元，岚山根·运城印象等景区布展，被央视新闻、新华网等中央媒体点赞关注后，又一次火爆出圈。眼下，在继续加强商业演出及商业布展市场开拓布局的同时，还将利用村委会附近一处300多平方米的闲置宅院，建设集制作车间、非遗工作室、电商直播间、文创工坊等于一体的花灯制作基地，预计6月20日正式运营。“借力文商融合，预计今年我们在这一方面的收入将达50万元，比上年度翻一番。”李高朋说。

　　“紧盯刚性需求，量身定制‘解渴课程’，乡镇党校大有作为。”僧楼镇党委书记刘晓霞说，“针对党员居住分散、老龄化突出、工学矛盾突出等复杂现状，我们还将积极创建‘理论+实践+创新+科技’立体教育矩阵，准确把握不同类型党员培训需求，精准定位，多点发力，创新‘1+e+N’课堂模式，打造1个乡镇党校平台+云端‘e’党校+N个村级流动课堂全域党员教育培训共同体，分类施策做到党员教育全覆盖，为转型发展赋能。”（杨红义 杨 琳）